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Nº de Resolución
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Curso/Capacitación
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Entidad que lo dicta
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Inicio
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Fin
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Carga Horaria
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Modalidad
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Docentes que lo dictan
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Descripción
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Descarga
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4205-ME-2022 |
Taller de Regulación y Reconocimiento Emocional |
Fundación Educar y Enseñar |
11/05/22 |
14/09/22 |
120 hs |
Presencial:Bimodal |
Prof. García Sonia |
Proporcionar capacitación para que las personas reflexionen, conozcan y regulen sus emociones |
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3765-ME-2024 |
Taller de neurociencia y coaching ontológico y la neurociencia cognitiva |
CEHRINI |
Junio 2024 |
Noviembre 2024 |
97 |
Virtual |
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9558-ME-2023 |
Taller de Lengua Inglesa I |
Supervisión de Inglés Ministerio de Educación |
01/08/23 |
30/11/23 |
36 |
Presencial:Bimodal |
Carolina Amat |
Desarrollar una capacitación para docentes de inglés que se desempeñen en el Nivel Primario de Gestión Estatal, promoviendo el aprendizaje de conceptos y contenidos básicos para una formación docente |
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5212-ME-2023 |
Taller de esrtategias didácticas para la educación musical |
Supervisión Escolar de Educación Musical |
01/06/23 |
30/12/23 |
20 |
Presencial:Bimodal |
Emiliana Rodríguez |
Brindar a los docentes de educación musical abocados al Nivel Inicial, un dispositivo teórico práctico flexible |
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8323-ME-2022 |
Taller de Educación Sexual Integral en la Educación Física |
Subsecretaría de Deporte Social |
28/09/22 |
28/09/22 |
05 hs |
Presencial:Bimodal |
Gabriela Gil |
Capacitar a los docentes en ESI a través de un taller vivencial en el que se reflexione sobre la práctica docente |
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0821-ME-23 |
Taller de accesibilidad y seguridad en educación |
Bibliotecas Populares |
14/02/23 |
30/11/23 |
04 hs |
Presencial:Bimodal |
No declara |
Capacitar a los trabajadores en accesibilidad e inclusión laboral |
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14070-ME-2024 |
Soldador |
Municipalidad de Rivadavia |
agosto 2024 |
diciembre 2024 |
40 |
Virtual |
Galván Castro José Daniel - Slavutzky Stefanía |
Descubrir y potenciar las habilidades del alumno para el uso eficiente de maquinarias que intervienen en los procesos productivos, en este caso la soldadura |
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03769-ME-2024 |
Sketchup Pro 2024 |
INFINITO S.A.S. |
23/04/24 |
11/06/24 |
45 |
Virtual |
Arq. Nora Lidia Flores y Arq. Flavia Gabriela Nievas |
Experimentar con el precitado software, aplicando los conocimientos para dibujar en tres dimensiones desde objetos sencillos a proyectos complejos (dibujos simples, piezas industriales, espacios interiores y viviendas) |
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7447-ME-2023 |
Simposio Internacional de Estudios Medievales |
FFHA.UNSJ |
26/10/23 |
27/10/23 |
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Presencial:Bimodal |
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Comprender las formas productivas de lo real con las que la ficción estructuró las sociedades clásicas, medievales y tempranas modernas. |
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12284-ME-2024 |
Sigamos estudiando |
UNSJ |
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60 |
Virtual |
Laura Villavicencio |
Reflexionar sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje |
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13693-ME-2023 |
Seminario: Ser docente sin morir en el intento: claves para el ejercicio profesional docente |
Colegio Don Bosco |
28/09/23 |
28/09/23 |
02 |
Virtual |
Adriana Violeta Massaccesi |
Reflexionar acerca de la identidad en el ejercicio de la profesión docente |
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1712-ME-2023 |
Seminario: La evaluación de los aprendizajes |
ASIC |
04/04/23 |
26/04/2023 |
28 |
Virtual |
No declara |
Ofrecer herramientas para la construcción de instrumentos de evalaución |
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9408-ME-2023 |
Seminario: El desarrollo emocional y social |
Dirección de la Niñez |
03/08/23 |
24/08/23 |
12 |
Presencial:Bimodal |
Catalina Maurin |
Construir saberes teórico prácticos básicos necesarios para una eficaz mediación educativa de las experiencias de aprendizaje dirigidas al desarrollo emocional y social. |
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7448-ME-2023 |
Seminario: El desarrollo emocional y social |
DIRECCIÓN DE NIÑEZ, ADOLESCENCIA Y FAMILIA |
08/06/23 |
29/06/23 |
12 |
Presencial:Bimodal |
Susana Maurin |
Construir saberes necesarios para una eficaz mediación educativa |
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2689-ME-2023 |
Seminario: El desarrollo emocional y social |
Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia |
30/03/23 |
04/05/23 |
12 |
Presencial:Bimodal |
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Iniciar la adquisición de capacidades para lograr que los niños desarrollen competencias emocionales |
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11025-ME-23 |
Seminario: Educación Sexual Integral: como hacer para acompañar mejor la realidad de los estudiantes |
Colegio Don Bosco |
23/08/23 |
23/08/23 |
2 |
Presencial:Bimodal |
Carolina Sánchez |
Educación sexual integral: definición y bases |
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13861-ME-23 |
Seminario: Educación emocional y social en la escuela |
Escuela Juan Mantovani |
19/09/23 |
19/09/23 |
04 |
Virtual |
Catalina Maurin |
Construir saberes necesarios para una eficaz mediación educativa |
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8426-ME-2023 |
Seminario Regional de escultura |
Museo Provincial Franklin Rawson |
03/07/23 |
03/07/23 |
07 |
Presencial:Bimodal |
Emanuel Díaz |
Analizar la escultura como disciplina |
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12341-ME-22 |
Seminario Pedagogía Montessori para innovar en la escuela de hoy |
Colegio Bilingue Saint Paul |
16/11/22 |
16/11/22 |
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Presencial:Bimodal |
Karina Sánchez |
Revisar el concepto de normalización en la gestión de ambiente |
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11518-ME-2022 |
Seminario "Pedagogía Montessori para innovar en la escuela de hoy" |
Colegio Saint Paul |
19/11/22 |
19/11/22 |
06 hs |
Presencial:Bimodal |
Adriana Sánchez |
Conocer los principales aspectos de la vida y obra de María Montessori |
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4981-ME-23 |
Seminario "El desarrollo emocional y social" |
Dirección de Niñez, Adolescencia y Familia |
04/05/23 |
01/06/23 |
12 |
Presencial:Bimodal |
Susana Maurin |
Que los participantes inicien la adquisición de capacidades para lograr que los niños desarrollen competencias emocionales que les permitan construir un bienestar personal u una convivencia solidaria |
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09732-ME-2024 |
Semanas de las artes visuales |
Supervisión de Educación Plástica zona I y zona III |
28/10/2024 |
01/11/2024 |
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Virtual |
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03426-ME-2024 |
Semana del niño por nacer: Concientización |
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Ciclo Lectivo 2024 |
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Virtual |
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7775-ME-2022 |
Semana de las Escuelas Albergue |
Supervisión escolar Nivel Primario |
17/10/22 |
21/10/22 |
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Presencial:Bimodal |
Lic. Nancy Morán |
Garantizar propuestas pedagógicas en las escuelas albergues |
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6837-ME-22 |
Semana de las Artes |
Supervisión de Educación Plástica |
31/10/22 |
04/11/22 |
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Presencial:Bimodal |
Lina Aramburu |
Promover la construcción de la propia identidad desde la comprensión, valoración, respeto y disfrute de las manifestaciones artísticas. |
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